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MONÓLOGOS DE CIENCIA

23 May

Los departamentos de Ciencias Naturales del IES Joaquín Rodrigo de Vicálvaro. IES Valdebernardo e IES Villablanca, organizan por primera vez los Monólogos de Ciencia. Viernes 30 de mayo, a las 12h30 en el Salón de Actos del IES Joaquin Rodrigo.

 

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En el Museo Geominero

21 May

Un año más, el alumnado de 1ºESO del Ies Joaquín Rodrigo de Vicálvaro, participa de la visita al Museo Geominero, localizado en uno de los edificios más impresionantes de la ciudad de Madrid.
Entre minerales, rocas y fósiles, el trabajo por equipos buscando y resolviendo enigmas en relación con la Geología, hace que el gusto por la Ciencia pueda compaginarse con disfrutar de la relación de compañeros y profesores fuera de las aulas.

Y el 27 de mayo, la excursión al Museo Geominero de Madrid fue para los alumnos de 3º y 4º de Diversificación y para los alumnos de 4º ESO de Ampliación de Biología del IES Joaquín Rodrigo de Vicálvaro

IES Joaquín Rodrigo en Almagro y Daimiel

2 Abr

El viernes 28 marzo los 1º Bachillerato nos fuimos a disfrutar en Almagro del teatro barroco en estado puro. Después de conocer las características de este espectáculo, su temática, sus comedias más famosas, sus autores más representativos, y su influencia en el teatro posterior. Calderón con su Casa con dos puertas, mala es de guardar fue la propuesta elegida.

Visitamos después el Parque Natural de las Tablas de Daimiel. Allí nos explicaron las diferentes especies de aves que habitan en esta época el parque y pudimos observarlas desde muy cerca.

Una experiencia que tanto los profesores como los alumnos recordaremos con una sonrisa.

Concurso Monólogos de Ciencia en el IES Joaquín Rodrigo

12 Feb

¡Saca el científico divertido que llevas dentro y participa!

El Departamento de Ciencias Naturales del IES Joaquín Rodrigo de Vicálvaro organiza un concurso de monólogos de Ciencia. Los tres mejores monólogos recibirán un premio relacionado con la ciencia. La muestra de los monólogos se desarrollará en el Salón de Actos del IES Joaquin Rodrigo durante las últimas semanas del mes de Mayo.
El jurado estará formado por profesores del centro y alguno de los componentes del grupo The Big Van Theory.
• “Contenido”: Se tendrán en cuenta los temas tratados así como el rigor científico del monólogo.
• “Carisma”: Se valorarán las capacidades comunicativas del participante, así como su capacidad de entretener y captar la atención de sus oyentes.
• “Claridad”: Se puntuará la capacidad del participante de condensar en tres minutos los conceptos abordados en el monólogo de tal modo que sean comprensibles por el público.

CARTEL MONÓLOGOS

CARTEL MONÓLOGOS 2

Excursión de geología 1º Bachillerato A

26 Jun

En mayo , los alumnos de 1º Bachillerato A realizaron una excursión de geología a La Pedriza. Anduvieron por la orilla del naciente Manzanares y quedaron encantados del impresionante paisaje de bolos, domos, piedras caballeras y otras formas caprichosas del granito que se pueden observar en este lugar.

EXCURSIÓN DE GEOLOGÍA 4º ESO

26 Jun

A finales de mayo, los alumnos de 4º ESO A y B estuvieron de excursión de Geología por una zona de Guadalajara en la que pisaron terrenos que, hace 200 millones de años, estuvieron bajo el mar. Pudieron ver fósiles marinos, cañones, plegamientos, salinas y hasta playas fósiles y casi casi…. nos encontramos con un dinosaurio.

Visita al Museo Geominero

19 Abr

El departamento de Ciencias Naturales del IES Joaquín Rodrigo ha organizado unas visitas muy interesantes al Museo Geominero de Madrid para todos sus alumnos de 1º de la ESO. En estas imágenes, os mostramos la visita de los alumnos de 1º ESO A. Una clase de Ciencias diferente en la que los alumnos han aprendido curiosidades sobre la corteza terrestre, sobre los minerales y han podido observar muchos tipos de rocas.

USO EFICIENTE DE LA ENERGÍA

16 Mar

Proyecto de centro: USO EFICIENTE DE LA ENERGÍA

Queremos conseguir
Crear aptitudes y promover actitudes de ahorro en el consumo de energía
a través del conocimiento teórico y práctico, tanto a nivel individual como
colectivo y de gestión del centro educativo.
Fomentar la implicación y participación de la comunidad educativa mediante
acciones que potencien comportamientos y prácticas sostenibles contribuyendo
así a mejorar la gestión ambiental del centro y del planeta.
Reducir el consumo de energía de forma responsable.
Trabajaremos así
Se aportará información relevante sobre el uso de la energía, las
consecuencias medioambientales derivadas del consumo excesivo y las
medidas que podemos tomar para reducir esos impactos.
Diseño de procesos metodológicos activos que promuevan a lo largo de todo el
proceso la participación de la comunidad educativa.
Realización de un estudio diagnóstico con objeto de detectar las ineficiencias
energéticas del centro, tanto a nivel de instalaciones como de pautas de
comportamiento.
Elaboración de una propuesta de medidas concretas para la reducción de los
consumos energéticos del centro.
Hablaremos de
Desarrollo sostenible
Cambio climático y el debate de las energías
Energías renovables y no renovables
Buenos y malos hábitos y comportamientos en el uso de la energía
Cómo organizaremos el tiempo
Se desarrollará en diferentes fases:
Presentación del proyecto al centro y coordinación con el equipo responsable de la
actividad
Propuesta de acciones de comunicación para motivar y promover la
participación de toda la comunidad educativa
Estudio diagnóstico del centro escolar sobre uso y consumo de energía
Manual práctico de medidas de ahorro energético